Поздравляем всех участников олимпиады с Новым годом! Желаем успехов в жизни и в нашей олимпиаде! Обратите внимание, что с 2013 года на ответы отводится не 15, а 10 дней, т.е. ответы вы должны прислать до 24.00 10 января. Не будем вдаваться в причины, которых много. Оргкомитет воспользовался своим правом это сделать. Если не сможете ответить на все вопросы, то не расстраивайтесь, победителей и лауреатов в олимпиаде обычно много. Маленькие картинки и задания - это ссылки, нажав на которую вы попадете на страницу с большой фотографией. Рассмотрите фотографию или коллаж, прочитайте внимательно вопросы, а в одном задании может быть их несколько, подумайте, сформулируйте правильно запрос в поисковике. На все наши вопросы найти ответы можно, только они хорошо спрятаны. Совет любителям воспользоваться готовыми ответами на наши вопросы. Даже доктора биологических наук знают прекрасно только в узкой части биологии, да и не станут они помогать вам в интернет-олимпиаде. Многие "специалисты" выкладывают свою версию ответов, а она может быть неправильной. Перепроверьте несколько раз найденные ответы, возможно они не совсем верные. Мы засчитываем только абсолютно правильные ответы по сути, но не по форме.

Успехов!

1		Ученые утверждают, что эта рыба уникальна среди акул,  и связано это с особенностями обитания и питания. Попробуйте,  по подсказке на коллаже,  определить название этой акулы. В чем проявляется её уникальность?
2		Вопрос сложный. Присмотритесь к месту обитания этой рыбы и попробуйте угадать, какая часть её организма может сгибаться до 180 градусов.  Ученые утверждают, что некоторые обитатели рифов тоже могли приобрести такую особенность.  Что заставило   очень твердую часть организма у   других животных,  стать гибкой у этих животных?
3		Когда комары пьют кровь человека, то должны перегреваться, так как сами они – холоднокровные.  Как же они справляются с такой проблемой?  Догадаться можно, зная законы физики и биологии
4		Назовите основную среду обитания этих грибов. Отметим, что известно только одно место в мире, где они обитают. Покажите  знания географии и назовите часть света, где находится это уникальное место
5		Коллаж к этому вопросу мы создали на основе фотографии, которую уже использовали в прошлом году в 3-ем туре. В этом году мы предлагаем вас связать в одном ответе - выделенный участок головного мозга, животных  на коллаже и среду их обитания
6		Рассмотрите фотографию и напишите названия процессов, которые позволяют улиткам  (брюхоногим моллюскам) выживать в условиях холодного климата или засушливого лета. Принципы процессов  одинаковы в обоих случаях, но названия отличаются
7		Найдите на коллаже и назовите вид теплокровного позвоночного организма, который  питается исключительно нектаром и считается самым маленьким представителем своего класса
8		Как  видите, даже подо льдом Антарктики кипит жизнь. Вопрос о морских ежах. Почему они, при первой возможности,  цепляют на себя подводный мусор, например перья пингвинов, обломки раковин или куски водорослей?
9		Рассмотрите коллаж и назовите тропический пресноводный организм, который способен выпрыгивать из воды для того, чтобы поедать летающих насекомых или спасаться от хищников, «пролетая» расстояние до 2-3 метров. На каком материке находится страна, в которой этот организм попал на марку?
10		На фотографии  вы видите двух жителей Большого Барьерного рифа, сосуществование которых в биологии характеризуется как комменсализм. Для одного из них  это защита от атак хищников, для другого – по сути, никакой выгоды, кроме, быть может, очистки окружающей воды от продуктов жизнедеятельности. Назовите оба организма
11		Края этого источника имеют темно-зелёный цвет зимой и темно-красный цвет летом. Объясняется это жизнедеятельностью организмов. Каких? На каком материке находится это уникальный источник. Подсказка: «Если бы источники отмечали  медалями, то этот источник  получил бы, где-то золото, а в мире - бронзу»
12		В условиях пустыни трудно выживать одному. Поэтому, например, эта ящерица с шипастым хвостом, обитающая в Северной Африке, нашла себе товарища - змею, которая была хорошо известная древним египтянам и послужила символом египетского иероглифа «фи». Назовите обоих животных и объясните, как они помогают друг другу выжить в пустыне
13		Попробуйте догадаться, где на этой фотографии спрятался типичный обитатель почвы - маленький почвенный клещ. Укажите его расположение, назовите его и объясните, чем он занят на данной фотографии
14		Есть английский термин личинки  некоторых насекомых, который переводится   как  «вымогатель, кровопийца»,  хотя это достаточно мирные особи. С помощью коллажа, вам необходимо назвать эти личинки
15		Как эта слепая змейка, попав в лапы некоторым  совам, помогает им  вырастить здоровое потомство? Назовите эту слепую змейку
16		Найдите соответствие  между португальским корабликом  и другими частями коллажа
17		В этом научно-исследовательском учреждении не только изучают одну из сред обитания, но и популяризируют её.  На снимке из космоса,   мы пометили место, где находится это учреждение. Скорее всего,  награждение победителей и лауреатов олимпиады будет именно там. Вы сможете увидеть из окон Стрелку Васильевского острова, а затем прогуляться по ней. Назовите это учреждение
18		Сейчас модно озеленять крыши зданий. Это прекрасное место для отдыха горожан. Назовите специалиста, без решения которого не было бы даже возможности создать такую красоту на этой крыше
19		Зачем  зебре приходится  после рождения жеребенка загораживать его от других зебр?
20		Где сделана эта фотография, в Арктике или Антарктике? Кто это?
21		Для кого этот паук, из пустыни Намиб, может стать средой обитания, если медленно будет спускаться с дюн?
22		Каким образом,  и для каких личинок эти бобы являются и местом обитания, и транспортным средством?
23		Почему этот зубастый и когтистый зверь  не может жить далеко к северу или далеко к югу от экватора?
24		Что делают эти животные на дереве? Где это происходит?
25		Чем этот нарост на берёзе вреден для дерева, но полезен человеку. Назовите его

Не перепутайте!

Ответы необходимо прислать на E-mail : bionevra@yandex.ru до 24.00 10 января 2013 года (№ вопроса - ответ). И не забывайте подписывать свои ответы, т.к. авторов некоторых писем приходится определять только по E-mail. Лучше всего, если в начале письма будет: фамилия, имя, школа, класс, населенный пункт. Если населенный пункт - небольшой, то напишите область, республику!

Важная информация!

6, 7 и 8 января я не смогу отвечать на ваши письма! На эти дни я уезжаю в Эстонию с группой учителей и учеников. Наш лицей дружит с Каллаверской средней школой в городе Маарду. Весной делегация из этой школы приезжала к нам, теперь наша очередь знакомиться с культурой Эстонии. Поскольку я не хочу никому поручать приём писем, чтобы не было сбоя, то все ваши ответы я зарегистрирую и дам ответы 9 и 10 января. Ответы присылайте, они из нашего почтового ящика никуда не исчезнут, просто не волнуйтесь, что не будет моего ответа сразу же! Виктор Иванович

Назад

На главную